• Rühm «Koos emaga» 8 kuud kuni 2,5 aastat
  • Montessori

Tallinn, Tööstuse 46
+372 55910813 / +372 5564 1097
+372 5582009 (директор по хоз.части Юрий)
E-mail: montessori.liit@gmail.com

Интернациональная Монтессори школа Интернациональная Монтессори школа
  • Rühm «Koos emaga» 8 kuud kuni 2,5 aastat
  • Педагоги
  • Montessori
  • Партнерам

Оставляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных

Taotle tagasihelistamist
Et
  • Russian
  • English
Интернациональная Монтессори школа

Hinnad

Hinnad

14
Rühm «Emaga koos» Sobiv vanus: 8 elukuud kuni 2,5 eluaastat
— esimene kohtumine – tasuta
— esimene tund – 20 eurot
— ühekordne külastus – 20 eurot
— üks kord kuus – 100 eurot/kuu
— 2 korda kuus – 120 eurot/kuu
— 3 korda kuus – 150 eurot/kuu
— “Ettevalmistus sõimerühmaks” – 320 eurot + hüvitis linnavalitsuselt (summa sõltub vanemate ja lapse elukohast).
IMG_7333
Rühm «Toddler» Sobiv vanus: 1,5 kuni 3 eluaastat

— esimene külastus – tasuta
— pool päeva – 320 eurot/kuu + hüvitis linnavalitsuselt (summa sõltub vanemate ja lapse elukohast)
— terve päev – 430 eurot/kuu + hüvitis linnavalitsuselt (summa sõltub vanemate ja lapse elukohast)
Toitlustamise eest tasutakse täiendavalt.

IMG_1491
Eri vanuses laste rühm Vanus: 3 kuni 6 eluaastast

— esimene külastus – tasuta
— pool päeva – 280 eurot/kuu + hüvitis linnavalitsuselt (summa sõltub vanemate ja lapse elukohast)
— terve päev – 380 eurot/kuu + hüvitis linnavalitsuselt (summa sõltub vanemate ja lapse elukohast)
Toitlustamise eest tasutakse täiendavalt.

Soodustused

1.

Проект «INNOVE» 185 евро в месяц

2.

Cкидки при особом положении семьи (на основе предоставленных документов, для каждой семьи индивидуально). Рассматривается скидка на вступительный взнос, на ежемесячную оплату, дополнительные занятия и др. Сумма оговаривается при подписании договора, где указываются особые условия.

3.

Cкидки при посещении ИМШ второго и последующих детей из одной семьи

Maksetingimused

Igakuise makse suurus ei sõltu puudutud tundidest lapse haiguse, puhkuse või ärasõidu tõttu, pühadest ja koolivaheagadest, samuti ka metoodilise töö korraldamiseks, sanitaarhoolduseks, kooli ruumide rekonstrueerimiseks ja muudeks kooli parendamisega seotud tegevusteks eraldatud päevadest.

Ümberarvestus toimub ainult toitlustamise eest – 3.5 eurot pool päeva, 6.5 eurot/päev. Toitlustuse ümberarvestamise aluseks on teade/telefonikõne/sõnum lapse puudumise kohta.

Kui laps on haigestunud, on soovitatav teatada diagnoosist, et kooli personal saaks ruume desinfitseerida ja võtta täiendavaid ettevaatusabinõusid ette.

Sisseastumistasu: 500 kuni 1500 eurot.

Sisseastumistasu makstakse üks kord kogu selle aja eest, mil laps valitud rühmas käib, ning seda ei tagastata ega hüvitata.

Sisseastumistasu katab sisseastumismenetluse kulud ning katab ka kooli teenuste korraldamiseks vajalike materjalide ja varustuse uuendamise. Pooled peavad seda summat vabatahtlikuks heategevuslikuks makseks.

Sisseastumistasu tagab perele järgmised teenused lapse koolis käimise ajaks:

  • Kooli vastuvõtuavalduse läbivaatamine, suhtlemine juhtkonnaga.
  • Lapsevanemate kohtumine Montessori õpetajaga enne igale uuele astmele minemist.
  • Esimene külastus koos lapsega. Kui on vaja, ka individuaalne lisatund (määrab õpetaja). 
  • Avatud tund (vaatlused) ja arenguvestlused (2 korda aastas). Individuaalne vestlus lapsevanemaga annab teavet teie lapse arengu kohta. Kord või kaks korda poolaastas saab üks kooli kliendi pereliikmetest jälgida oma lapse tegevust Rahvusvahelises Montessori Koolis. Vaatlused on võimalikud pärast kohanemisprotsessi täielikku läbimist. Vaatlusele saab registreeruda, kirjutades e-posti aadressil montessori.liit@gmail.com .

Vaatlused toimuvad õpetajaga kokkulepitud ajal. Enne vaatlust juhendab õpetaja vaatlejat Montessori klassi käitumisreeglite osas. Vaatluse aeg: 8.30-10.45. Klassis võib korraga viibida üks vaatleja.

  • Rahvusvahelise Montessori Kooli korraldatud ja kalendris märgitud seminarid ja töötoad lapsevanematele.
  • Tasu sisaldab osalemist koolipidudel, heategevuslaadal ja muudel kooli territooriumil toimuvatel üritustel, mis on märgitud kooli jooksva aasta kalendris. 
  • Lapsevanem saab allahindlust kooli poolt korraldatavatele koolitustele, mis on mõeldud õpetajatele, spetsialistidele, lapsehoidjatele ja lapsevanematele.
  • Lapsevanemal on juurdepääs kooli raamatukogule.
  • Lapsevanem saab õpetajalt nõuandeid oma lapse eriliste käitumisprobleemide või lapse toa sisustamise kohta vastavalt Maria Montessori meetodi põhimõtetele.

Eritingimused

Kool tegutseb väljakuulutatud kalenderplaani järgi. Kool jätab endale õiguse muuta esitatud kalenderplaani järgmistel juhtudel:

— vajadus korraldada metoodilist tööd, sanitaarhooldustöid ja kooli ruumide rekonstrueerimist –  mitte rohkem kui 15 tööpäeva ulatuses kogu kalendriplaani jooksul, muudatustest teatatakse täiendavalt. 

Samuti koolist mitteolenevatel asjaoludel, kui õppetöö on peatatud või ära jäänud raskete ilmastikutingimuste, riigis erakorralise olukorra väljakuulutamise, loodusõnnetuste, linnateenuste (elekter, vesi, küte jne) katkestamise ja plaaniliste isnpektsioonide tõttu.

Igakuise makse suurus ei sõltu lapse puudutud tundidest, pühadest ja koolivaheaegadest, samuti metoodilise töö korraldamiseks, sanitaarhoolduseks ja kooliruumide rekonstrueerimiseks eraldatud päevadest.

Ümberarvestus toimub ainult toitlustamise eest – 2,5 eurot pool päeva, 6 eurot/päev. Toitlustuse ümberarvestamise aluseks on lapsevanema teade lapse puudumisest enne kella 7.00 hommikul.

Tutvuge sisseastumise korraga.

Pealeht

Rahvusvaheline Montessori kool Tallinnas lastele vanuses 8 kuud kuni 7 aastat

Arendame lastel

Посмотрите
video meie koolist

8 kuud - 2,5 aastat

Kohanemisrühm «Emaga koos»

14

1,6 - 3 aastat

Väkelasterühm «Toddler»

20191105_163407

3 - 6 aastat

Ettevalmistus kooliks

IMG_1409

Loovusringid

20191119_211353

Vanemate klubi

1

Meie kool sobib neile vanematele, kes:

Service box title
Service box title
Service box title
Parima varustusega Montessori keskkond Eestis. Igal aastal täiendame oma klassiruumide varustust ja vajadusel tellime seda teistest riikidest, et meie õpilased saaksid parima arengukeskkonna
Sertifitseeritud Montessori õpetajad. Meie õpetajad läbivad igal aastal erialast täiendkoolitust, käivad erialastel konverentsidel Euroopas ja Venemaal.

Vaadake filmi meie koolist:

Мягкая адаптация

Мы понимаем важность индивидуальной адаптации ребенка, поэтому
создали систему, которая эффективно показала себя за годы нашей работы. Прочитайте нашу статью
“Как подготовить ребенка и себя к началу посещения детского сада заранее”

  • Персонально вместе с мамой
    1 час
    01
    Мама и ребенок вместе знакомятся с новой средой
  • Группа "Вместе с мамой"
    1-4 часа
    02
    Для тех, кто адаптируется к новой среде дольше
  • Группа неполного дня
    с 8 до 12
    03
    Уже без родителей с другими детьми в группе
  • Группа полного дня
    с 8 до 17
    04
    Ребенок полностью адаптирован и спокойно себя чувствует целый день без родителей
Лариса Васильевна Разборщикова

Rahvusvahelise Montessori kooli direktori ja asutaja Larissa Razborštšikova pöördumine

Tere, ma tahan rääkida Teile meie lasteaia eesmärkidest:

  1. säilitada ja tugevdada lapse tervist tänu esteetilisele, mitmekesisele ja turvalisele õppe- ja kasvatuskeskkonnale ning kvalifitseeritud personalile;
  2. lapse arendamine personali koostöös lasteaia partnerite ja lapse vanematega;
  3. huvi arendamine Eesti kultuuri ja tavade vastu ning lugupidamine kodukoha vastu.

Peamistest eesmärkidest lähtuvalt toetavad meie õppetegevused lapse füüsilist, vaimset, sotsiaalset ja emotsionaalset arengut.

Rohkem teavet

Leppige minuga kohtumine kokku, et võtta koos tassike teed, ja me räägime Teie lapsest, ma näitan Teile meie lasteaeda ja vastan kõigile teie küsimustele.

Записаться на чашечку чая

Vaadake, kes hakkab Teie lapsega töötama:

Michael Smith
Michael Smith
Sales Manager

Rohkem teavet

Michael Smith
Michael Smith
Sales Manager

Rohkem teavet

Michael Smith
Michael Smith
Sales Manager

Rohkem teavet

Michael Smith
Michael Smith
Sales Manager
Michael Smith
Michael Smith
Sales Manager
Michael Smith
Michael Smith
Sales Manager

7 aasta jooksul on meid valinud üle 700 pere. Siin on põhjus, miks:

IMG_1553
IMG_1491
P70525-093539

Lapse isiksuse terviklik areng

Montessori keskkonnas õppimine õpetab iseseisvust ja avatust, arendab lapse sotsiaalseid oskusi, oma individuaalsuse mõistmist, empaatiat eakaaslaste ja nende eripärade suhtes.

Turvaline keskkond

Igal rühmal on oma ruum, kus on eale ja arengule vastav infrastruktuur. Kogu mööbel on valmistatud kvaliteetsest puidust ning on lapse pikkusele sobiv. Didaktilised materjalid on ohutud, originaalsed ja omavad vastavaid sertifikaate.

IMG_1468
IMG_1585
IMG_1550
IMG_1746
IMG_1404
20191119_211407

Individuaalne arengukava

Pedagoog koostab lapsele eelseisvaks õppeaastaks arengukava, mis sõltub lapse iseloomust, oskustest ja võimetest, ning vajadusel kohandab kava protsessi käigus. Edusamme ja raskusi ning soovitusi arutatakse regulaarselt lapsevanematega.

“Первый инстинкт ребенка – действовать самостоятельно, без помощи окружающих, поэтому его первый сознательный шаг к обретению независимости – защититься от тех, кто пытается ему помочь.”

– Maria Montessori

Montessori pedagoogika väärtusala

Mõista ennast

Снимок экрана 2019-11-15 в 20.58.28

Tunda maailma korda ja seadusi

httpwww.montessorioutlet.commas_assetsfull510500770 (1) — копия

Olla vastutustundlik ja säilitada korda

commas3

Teha koostööd, olla osa tervikust

commas10 — копия

Anda oma panus

commas30
Text on the button

Seda ütlevad vanemad meie kohta

Особенно нравится маленькая тоддлер группа на полный день, мягкое погружение после группы Мама+ребёнок и сама методика, и преподаватель. Мне нравится, что ребёнок сам может планировать свою рабочую деятельность – это важно для нашей дочери и с точки зрения вовлечённости, и для сохранения и поддержания интереса.

20191105_163323
Элина
Дочка Элины посещает ИМШ 3 года

В садике очень чисто, и тут не показывают мультфильмы, нам с мужем это очень нравится. Мне очень нравится то, что сам ребенок практически во всем
самостоятелен, он сразу знакомится с основами самообслуживания,например,
как сложить вещи, где попить, учится сам выбирать себе работу и убирать потом все на место.

2
Снежана
Сын Снежаны посещает ИМШ 2 года

Удобное расположение к дому. Прекрасная природа вокруг. Дочери интересно, я очень рада. Я влюбилась в систему Моентессори, когда по совету подруги отправилась на занятие группы «Мама и малыш», а также, прочитав книгу «Дети – другие» Марии Монтессори.

2 Биргит
Ирина
Дочь Ирины посещает ИМШ 5 лет

Ребёнок стал более самостоятельным и организованным, научился принимать правила не только от мамы. Спасибо педагогам за терпение и любовь к детям! Мы живем в Ласнамяэ, но предпочитаем водить ребенка именно в эту Монтессори школу.

8
Наталья
Сын Натальи посещает ИМШ 2 года

Нашему ребёнку был нужен детский сад с возможностью соблюдать специальную диету, а также где уделяется особое внимание социализации ребёнка.

4 Биргит
Мария
Сын Марии посещает ИМШ 1 год

Fotod meie kooli elust

IMG_1491
17
IMG_1550
IMG_1654
IMG_1681
IMG_1593
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
P70525-094132-001-1

Ilmselt võis Teil neid küsimusi tekkida:

Можно приносить свои игрушки? Мой ребенок без своих игрушек не может

Lapse soov oma mänguasja kaasa võtta näitab mitte seda, et ta tahab sellega mängida, vaid seda, et ta tunneb end sellega turvaliselt ja mugavalt. Kui ta hakkab end uues keskkonnas turvaliselt tundma, ei ole enam mänguasjast lahti laskmine probleemiks, sest klassis on palju huvitavat ja mänguasi jääb kogu päevaks turvaliselt kapi sisse.

Можно привезти ребенка раньше 8:00 / забрать позже 17:00?

В экстренных случаях по индивидуальной договоренности мы поможем решить ваш вопрос.  

У ребенка аллергия на что-то из еды.

При приеме в сад мы всегда выясняем потребности ребенка и отправляем эту информацию на кухню. По опыту, ребенок с аллергией также приобретает полезный опыт, что определенную еду, которую едят все остальные, он съесть не может, и привыкает к этому. 

Можно ли хранить запасную одежду / резиновые сапоги ребенка у вас?

Да, конечно, у каждого ребенка есть свой индивидуальный шкафчик, в котором он может хранить вещи. 

В другом детском саду ребенок постоянно приходил с соплями или простуженный, заражается от других детей, а как у вас?

Мы следим за состоянием детей, и если мы видим, что ребенок заболевает, то мы советуем родителям ограничить посещение сада. Еще мы учим детей правилам личной гигиены- мытье рук, как правильно чихать, чтобы не распылять частички вокруг себя. Также хочу отметить, что этом возрасте происходит построение иммунной системы ребенка, поэтому чем чаще он будет болеть, тем более крепкую систему он выстроит и тем сильнее его иммунная система будет сопротивляться болезням в будущем. Если искусственно ограждать ребенка от болезней, то вырастет взрослый с неподготовленной иммунной системой. 

Моему ребенку нужна специальная подушка, можно принести свою?

Да, конечно, это как процесс адаптации, если ребенку комфортнее со своей подушкой или одеялом, то мы охотно идем на то, чтобы создать комфортную обстановку для ребенка. 

Оставляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных

Rühm «Koos emaga» 8 kuud kuni 2,5 aastat

Наша Монтессори школа поможет в формировании
индивидуальности и самостоятельности вашего ребенка

Интернациональная Монтессори школа – это не просто сад,
в котором ребенок проводит время, а место, в котором
он получит разностороннее развитие

Посмотрите, как увлечены дети на занятиях

4
sdr
17
7
5
14
9
19

А вот как проходят занятия

Снимок экрана 2019-12-18 в 21.58.10

Мягкая адаптация

Мы понимаем важность индивидуальной адаптации ребенка, поэтому
создали систему, которая эффективно показала себя за годы нашей работы. Прочитайте нашу статью
“Как подготовить ребенка и себя к началу посещения детского сада заранее”

  • Персонально вместе с мамой
    1 час
    01
    Мама и ребенок вместе знакомятся с новой средой
  • Группа "Вместе с мамой"
    1-4 часа
    02
    Для тех, кто адаптируется к новой среде дольше
  • Группа неполного дня
    с 8 до 12
    03
    Уже без родителей с другими детьми в группе
  • Группа полного дня
    с 8 до 17
    04
    Ребенок полностью адаптирован и спокойно себя чувствует целый день без родителей

Безопасная
инфраструктура

За каждым классом закреплен свой кабинет в развивающей инфраструктурой для своего возраста. Вся мебель изготовлена из качественной древесины, соответствует росту ребенка. Дидактические материалы безопасны, оригинальны, имеют соответствующие сертификаты.

Вот чему научится ребенок за время посещения группы:

Kasutab ise söögiriistu ja sööginõusid

Arendab peenmotoorikat: käe ja sõrmede liigutuste paindlikkust

Teeb koostööd

Arendab väljendusoskust muusika ja kunsti kaudu

Arendab kannatlukkust

Arendab enesekindlus

Suhtleb viisakalt täiskasvanute ja lastega

Suurendab kontsentratsiooni

Arendab korra tunne

Стоимость посещения группы

Proovi kord
Ema + laps
Tasuta
Длительность: 1 час. Вы увидите образовательную среду, а также познакомитесь с педагогами
Registreeri
1 kord nädalas
Kuukaart
50 euro
kuus
Registreeri
2 korda nädalas
Kuukaart
70 euro
kuus
Registreeri
3 korda nädalas
Kuukaart
85 euro
kuus
Registreeri

«Подготовка к яселькам» - свободное посещение
85 евро/месяц + компенсация от управы города

Узнайте, как получить компенсацию в эту группу.
На бесплатной консультации мы расскажем все тонкости
получения компенсации и поможем с документами

Узнать про компенсацию

Оставляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных

Оставляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных

404 custom 1

ERROR 404
NOT FOUND

Oops! Something went wrong and the page you were looking for couldn’t be displayed.

Go back to home

Montessori

О системе Монтессори

Отличие Монтессори-метода от других

Чем же отличается Монтессори-метод от других? Прежде всего – отношением к ребёнку как к уникальной, неповторимой личности, со своим собственным планом развития, индивидуальными способами и сроками освоения окружающего мира. Суть системы Монтессори – в помощи ребёнку в его непростом и главном занятии на протяжении всего детства – в развитии и адаптации в окружающем мире.

P70525-093539

Развитие самоконтроля и самоуважения

Поэтому в Монтессори-классе малышу предоставлена возможность активно действовать, самому выбирать материалы для занятий, осваивать различные навыки постепенно, в его собственном темпе, развивая самоконтроль и самоуважение. Ведь он всё делает сам!

IMG_1562

Ребёнок раскрывает свои возможности

Мир души ребёнка подобен айсбергу: взрослые видят лишь то, что на поверхности. А органы чувств малыша ежесекундно совершают многотрудную работу, помогая ему познавать мир и себя. Этот процесс не должен быть стихийным. Главный принцип педагогической системы Монтессори можно выразить коротко: «Помоги мне это сделать самому!» Для этого используется так называемая «подготовленная среда»: специальные материалы и их особое расположение побуждает ребёнка самостоятельно раскрывать свои возможности.

IMG_1491

Развитие потенциала ребенка

Методика Монтессори не ставит таких узких и конкретных задач, как, например, обучение ребёнка чтению или письму. Эта методика даёт ребёнку возможность за счёт развития его собственного потенциала научиться всему, чему угодно, в том числе читать и писать.

Теория Марии Монтессори построена на идее детского впитывающего сознания. С самого рождения ребёнок, как губка, вбирает в себя всё, что видит вокруг. Ребёнок строит себя сам, а задача взрослых – снабжать его «стройматериалами». В методике Монтессори такими материалами служат уникальные обучающие пособия.

IMG_1553

Развивающая среда

Развивающая среда, сконструированная Монтессори, делает ребёнка по-настоящему независимым. Уже не надо просить маму застегнуть рубашку, потому что я умею делать это сам. И ещё можно выяснить, почему вода мокрая. Это ведь так интересно! Малышам предоставляется возможность по свободному выбору удовлетворять свои интересы. А если ребёнок имеет возможность выбирать, чем заниматься, он никогда не выберет безделья – ведь это неинтересно! Взрослый же становится частью культурной среды, в которой растёт малыш, оказывается в роли наблюдателя (нужно вовремя заметить растущие интересы ребёнка) и создателя новых, интересных детям, вещей.

20190902_230240
20190902_230350
20190902_125748

Если мы заглянем в Монтессори-класс в Таллине, то картина будет почти такой же, как если бы мы попали в аналогичную школу в Нью-Йорке, Амстердаме или Токио. Дети складывают на коврике башню из кубиков, обводят пальчиками шершавые буквы на табличках, моют посуду или… слушают тишину. Школами и классами называются все Монтессори-группы, даже для малышей с рождения, ведь дети там учатся!

В классе всегда есть несколько функциональных зон.

Одна из зон аналогична домашнему хозяйству с настоящей посудой, раковиной, гладильной доской, верстаком с инструментами, – здесь дети приобретают различные навыки практической жизни и (заодно!) совершенствуют моторику и координацию. В других зонах сосредоточены материалы для развития сенсорики, речи, математических способностей, знакомства с окружающим миром.

Вместо общих занятий, когда все дети слушают одного взрослого, в Монтессори-классах день начинается со свободной работы. Каждый ребёнок сам выбирает, чем ему заняться.

Учитель наблюдает и, в случае необходимости, приходит на помощь. Роль Монтессори-учителя пассивна только для непосвящённых. Именно он знает, на какой стадии развития находится каждый ребёнок, и какое занятие необходимо ему предложить для дальнейшего развития. Индивидуальная работа с каждым учеником, причём не директивная, а направляющая, – вот задача учителя в Монтессори-классе.

Разновозрастность детей – ещё один непременный принцип групп Монтессори. Младшие тянутся за старшими, развиваясь быстрее, а старшие естественным образом привыкают заботиться о малышах, приобретают самостоятельность и ответственность. То есть работают принципы большой семьи и народной педагогики.

Воспитанию духа, души, нравственности в ребёнке педагогика Монтессори уделяет большое внимание. В группе взрослые и дети живут в атмосфере добра, взаимопонимания и помощи. Даже самые маленькие стараются доводить начатое дело до конца, уважать чужой труд, выполнять договорённости, опекать тех, кто пока слабее, радоваться успехам друг друга.

20191119_211407
4-2-1079×1920
IMG_1612

И главное – взрослые принимают ребёнка таким, каков он есть, радуются его неповторимости, а не пытаются лепить его по общим представлениям. Поэтому и дети выходят весёлыми, добрыми, самостоятельными, любознательными и счастливыми.

Во всём мире родители, уважающие личность своего ребёнка, стремятся отдать его именно в школу Монтессори!

Знаменитые выпускники

Dakota Fanning
Dakota Fanning

Näitleja ja modell. Sai kuulsaks pärast esinemist filmides nagu “I am Sam”, “Man of Fire”, “War of the Worlds”, “Charlotte’s Web”. On juba saanud mitu auhinda, sealhulgas ka Ekraaninäitlejate Gildi auhinda (USA).

063ee9aeb9f60efa02823e51450f82ce_XL
Lary Page and Sergei Brin
Lary Page & Sergey Brin

Googli kaasasutajad ja arendajad.

joshua-bell-1200×700
Joshua Bell
Joshua Bell

Viiuldaja, Stradivari viiuli omanik. 2007 aastal olid tema oskused autasustatud USA kõrgeima akadeemilise muusika esinejate auhinnaga(Everi Fisheri auhind). Joshua Bell õppis Bloomington Montessori koolis Indianas.

416×416
Jeff Bezos
Jeff Bezos

Amazon.com asutaja ja juht, Blue Origin aerokosmose firma asutaja ja omanik, Washington Post trükikoja omanik. 1999 aasta tegelane Time ajakirja järgi. Hetkel üks rikkamaid inimesi maailmas.

Без названия
Will Wright
Will Wright

Arvutimängude arendaja ja kujundaja, Maxis ja Syntertainment mängu tootmis firmade asutaja. Sai kuulsaks selliste mängude kujundamisest nagu SimCity, The Sims ja Spore.

marquez_360x450
Gabriel García Márquez
Gabriel García Márquez

Kirjanik, publitsist, poliitiline aktivist ja ajakirjanik. Neustadt kirjandusliku ja Nobeli preemiade laureaat. Sai üle maailma kuulsaks “Sada aasat üksindust” kirjutamisega.

princess-diana-prince-harry-prince-william-gty-mt-170822_16x9_992
Prince William of the United Kingdom, Prince Henry (Harry) of Wales
Prince William of the United Kingdom, Prince Henry (Harry) of Wales

Inglise kuningliku pere liikmed.

Снимок экрана 2019-11-23 в 21.47.15
John Smith
Sean Combs – “Diddy”

Räppar ja produtsent, kes oma karjääri käigus kasutas selliseid pseudonüüme nagu “Puff Daddy”, “P.Diddy” või lihtsalt “Diddy”. Forbes ja Times ajakirjanikute arvamuse järgi üks mõjukamaid inimesi Hip Hopi valdkonnas.

small_sepia_jimbo_400x400
Jimmy Wales
Jimmy Wales

Internet- ettevõtja, wiki kontseptsiooni ideoloog ja Wikipedia asutaja. Niels Bohri kuld medali laureaat. 2012 aastast ka Suurbritannia nõustaja avaliku poliitika ja avatuse valdkondades.

George_Clooney_66ème_Festival_de_Venise_(Mostra)_3Alt1
George Clooney
George Clooney

Näitleja, režisöör, produtsent ja stsenarist. Sai laialt kuulsaks pärast “Kiirabi” sarja ja “Hämarusest Koidikuni” filmi väljatulekut. Oskari ja Kuldse Gloobuse laureaat “parema teise plaani mees näitleja” nominatsioonis “Siriana” filmi eest, Kuldse Gloobuse laureaat “Järeltulijad” filmi Matt Kingi ja “O Brother, Where Art Thou” põgeniku rollide eest. “Argo” filmi produtsendina sai teise Oskari, neljanda Kuldse Gloobuse ja oma esimese BAFTA auhinda.

Анна-Франк
Anna Frank
Anna Frank

Juudi päritoluga tüdruk, tuntud päeviku autor, mis oli Teise Maailmasõja ajal kirjutatud. 1930 aastate keskel õppis ta Amsterdami Montessori koolis.

peter
Peter Drucker
Peter Drucker

Teadlane, ekonomist, publitsist, pedagoog ja üks XX sajandi tuntumaid ärijuhtimise teoreetikuid. Töötas välja innovatsiooni ökonoomika ja äriringkonna teooriat, mida kasutatakse igas suures kontsernis peale 1940 aastat.

Larisa Razborstshikova

Снимок экрана 2019-11-25 в 15.11.18

Larisa Razborstshikova

“Minu ülesanne on lapsele sisendada algfaasis koos vanematega loodusearmastust, lugupidamist inimeste vastu tundides läbi suure humanisti, arsti ja teadlase Maria Montessori meetodi”

Montessori rahvusvahelise kooli direktor ja asutaja

Larisa Razborstshikova  – filoloog, vene keele ja kirjanduse õpetaja. Montessori-pedagoog, eripedagoog. Pedagoogilise tegevuse kogemus 25 aastat.

Montessori kooli juht Tallinnas. (8 aastat)

1988-1993 õppis Tartu Riiklikus Ülikoolis.

1995-1999 – Tallinna Pedagoogilises Instituudis.

1990-2010 – töötas vene keele ja kirjanduse õpetajana.

Montessori pedagoogikaga hakkas tegelema 2000. aastal. Läbis montessori-pedagoogika kursused Jelena Hiltuneni juures.

2007. aastal lõpetas kvalifikatsiooni tõstmise kursuse ja sai tunnistuse Saksamaa Müncheni Rahvusvahelisest Arengu Rehabilitatsiooni Akadeemiast. “1. taseme Montessori pedagoogika. Koolieelne pedagoogika”.

2014. a. Läbis täiendava kvalifikatsiooni tõstmise kursuse “Peamised lähenemisviisid laste töö korraldamisel didaktilise materjaliga keele ja matemaatilise mõtlemise arenguks Montessori pedagoogika kontseptsiooni raames”. Föderaalne riiklik kõrgema kutsehariduse eelarveline haridusasutus. Venemaa Riiklik Pedagoogikaülikool –  A.I. Herzeni nimeline.

Alates 2006 – Montessori Lastekeskuse juhataja. (Alates 2012 – Rahvusvahelise Montessori kooli direktor).                                                                                                                              Juhendan montessori-õpitegevusi lastega alates 8. kuust kuni 3. eluaastani ning vanuses 3-7 eluaastat.

Igal aastal külastan montessori-konverentse, Montessori pedagoogikast lähtuvaid kvalifikatsiooni tõstmise kursusi. Sõidan ka teistesse riikidesse Montessori lasteaedadesse ja koolidesse.

Minu eesmärk – juurutada traditsioonilises pedagoogikas muudatusi, et haridusest saaks laste varjatud võimete arendaja, st laps omandab mõistuse, on suuteline ammutama teadmisi. Mõistuse ammutav vorm kujundab lapsest täiskasvanu ja kohandu mistahes ühiskonnakorra, kliima või riigiga. Õpetada last iseseisvalt mõtlema, tugevdada tahtejõudu ja tähelepanu keskendamist, sihikindlust.

Teised kaaseesmärgid: aidata vanemaid lapse edukas arendamises.

Minu huviala: luua sellised montessori materjalid, et lapsel poleks mitte ainult väga huvitav, vaid et ta sooviks ka rohkem teada teemal, et ta oleks huvitatud seda teemat edasi arendada nii oma kogemuste kui ka asjakohaste materjalide valiku kaudu.

Huvitun: tervislikust toitumisest, klassikalisest muusikast, vaimsest arengust.

Armastan jalgrattasõite ja lende mere kohal langevarjuga, reisida, külastada teisi montessori lastekeskusi välismaal, kohtuda huvitavate inimestega.

.

Minu sertifikaadid

гСнимок экрана 2019-12-10 в 09.46.43
гСнимок экрана 2019-12-10 в 09.48.01
гСнимок экрана 2019-12-10 в 09.50.47
гСнимок экрана 2019-12-10 в 09.50.57
гСнимок экрана 2019-12-10 в 09.52.19
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.46.31
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.46.52
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.47.15
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.47.25
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.47.33
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.47.42
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.47.52
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.48.42
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.49.19
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.49.29
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.49.38
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.49.50
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.50.00
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.50.09
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.50.19
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.50.28
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.50.37
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.51.06
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.51.23
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.51.32
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.51.58
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.52.10
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.52.30
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.59.24
Снимок экрана 2019-12-10 в 09.59.31
сканирование0080
сканирование0087
сканирование0088
сканирование0089
сканирование0090
сканирование0092
сканирование0093
сканирование0094-1
сканирование0107-1
сканирование0115-1

Статьи Ларисы:

Получите материалы о системе Монтессори

Оставляя заявку, вы даете согласие на обработку персональных данных



Tallinn, Tööstuse 46
+372 55910813 / +372 5564 1097
+372 5582009 (директор по хоз.части Юрий)
E-mail: montessori.liit@gmail.com

logo_sotsiaalfond01

© 2006-2019 Интернациональная Монтессори Школа, все права защищены
Создание сайта: Татьяна Симоненко